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高考冲刺阶段如何有效复习  

2015-04-21 09:38:33|  分类: 学法指导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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眼下,离2015年高考还有40多天,在高考前这一个多月时间内,高三学生该做怎样的调整和准备,又该如何借助二轮和三轮复习提高学习效率、复习效果呢?可以说,这是很多学生颇为头疼的事情。毕竟,这个阶段是出成绩的时候,也是最艰苦的阶段。同学们更要认真总结分析,针对自己的薄弱环节有所突破,这是每个学生都极为关注的问题。 

近日,记者采访了市一高多年从事高三教学的各科资深老师,不妨听听他们的建议。

语文:关注细节 查漏补缺

指导老师:张艳延 中学高级教师,语文学科带头人,省级优秀班主任 

张老师建议,在高考的最后冲刺阶段,学生们一定要端正态度,树立信心,努力就能赢。

针对语文学科最后阶段的复习,张艳延建议学生们要查漏补缺,稳中求胜。张艳延说,巩固知识提升能力是语文双基训练重点。一个小漏洞可能就是一个潜在的失分点。“查漏”就是要对每一种题型都要做到心中有数,不仅要清楚常考点与新考点,更要清楚得分点与失分点,细心查找之前复习中易犯的错误,然后对症下药。细致才能稳,尤其是作文,不要刻意求新,“新”带有风险。写作文时一定要突出主题,不要拟过于含蓄的标题,也不要写太婉约的内容,否则会导致评卷老师难以确定你的作文主题。在平稳的基础上兼顾选取有时代气息的材料和语言,这样才能稳中取胜。

张艳延说,最后阶段,学生们要关注课堂,向课堂要效率。听课时要注意老师对每种题型分析思路、答题技巧的阐述。课后要认真总结,巩固训练要有针对性,做题要细心,要多思考,大量的机械做题方法不可取。特别要提醒的是,语文要想得高分,卷面一定要干净,字体工整也非常重要,从而得到较高的印象分。

数学:归类总结 返璞归真

指导老师:李红 市一高高三年级备课组长,市级优秀教师、优秀班主任 

进入复习关键期,有着多年高三数学教学经验的李红认为,数学分数增长点主要表在四个方面。其一是归类总结。单独看某一套题还看不出命题的规律和解题规律,如果将这些试卷放在一块进行比对分析,就能发现命题规律,也能发现同类题目的解题规律、方法技巧。其二是反思错题。错误往往带有劣根性、反复性。考前,学生们把这些错题都搞清楚了,在高考中就会最大限度地避免同类错误重蹈覆辙。其三是规范化模拟训练。最后阶段的模拟练习,要规范时间、规范要求,在训练中摸索技巧,磨练心态,寻找手感,注意练习答题细节上的规范性。其四是返璞归真。在高考之前这段时间,考生应跳出题海,回归课本。李红说,高考试题虽高于课本,但它源于课本,有些是课后练习题的延伸或变形。考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非的内容、课后典型习题、重要公式、定理、定律等,依据《考试大纲》对照课本进行一次集中大盘点。

英语:加强基本功训练

指导老师:赵伟 市一高高三英语教研组长,市级优秀教师、优秀班主任 

赵伟建议,学生们每天要坚持复习单词,过好词汇关。对考纲词汇,在二轮复习中至少进行二轮记忆。先“拉网式”浏览,标出不认识的,集中攻克,反复循环记忆。熟读40篇“单词串记”短文。多用碎时间,少搞大突击。多背诵典型例句,少专研语法。对照考纲中要求,掌握相关词法、句法,构建知识体系,力求做到“眼前一棵树、心中一片林”。

每天坚持阅读,加强语篇限时阅读训练。熟悉不同体裁、题材文章的写作思路,提高阅读速度,掌握必要的答题技巧。培养语感,在上下文中理解单词、词组和句型。完形填空、语法填空、短文改错、作文等,也都是在读准的基础上才能做对题。

重视书面表达,提升写作技能。要切实过好“三关”:卷面关、内容关和语言关。达到“五美”:外在美、结构美、词汇美、句式美和衔接美。好词好句多储备,评分标准记心间。适当背诵一些短文或范文,每周坚持写一两篇,每天用最漂亮的字抄写一篇范文。

强化反思总结意识,善待错题。在专题复习中,注重总结题型命题规律、解题技巧;在综合练习中,注重查漏补缺。对错题要科学分类和分别采取对策,用心整理好错题本,并经常复习。

政治:基础知识复习很重要

指导老师:贺婧 中学高级教师,市级优秀班主任 

贺婧说,对待政治学科,仍然要重视对基础知识的复习,弄清二百多个考点的分布情况,在理解考点的基础上,学会自主归纳知识点,从微观上构建知识网络,一框题一建,一节一建,一课一建,具体分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系,从根本上实现知识的内化。掌握主干知识,提升对知识的理解和整体把握能力。

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